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¿Qué actividades se deben
realizar para revisar los conocimientos previos de los alumnos? |
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El segundo proyecto |
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el segundo proyecto: “Animales venezolanos en peligro” se
realizó la revisión de conocimientos previos de la siguiente
manera:
Una vez delimitada la temática sobre la que giraría el PPA, pasamos a puntualizar qué otros aspectos sobre la vida de estos animales atraen la atención y el interés de los alumnos, sin olvidar detectar sus ideas previas sobre el tema. “Como en cualquier otro PPA, la socialización de los intereses y las ideas previas del alumnado son importantes, |
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no
sólo para confrontar los distintos puntos de vista y descubrir
las similitudes y las diferencias que existen entre estas ideas y las
que propugna la ciencia, sino para desarrollar un trabajo de reflexión
y reorganización colectiva de los interrogantes que surgen con
la finalidad de agruparlos en torno a distintos ejes de interés”
(Ramos, J. 1998.p.40) |
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¿Qué
estrategias didácticas se pueden emplear para desarrollar un
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