Agrupa las propuestas, considerando sus elementos o aspectos comunes, a fin de precisar los temas, de manera tal que engloben la mayor cantidad de propuestas dadas por el alumnado, de esta manera no se excluye ninguna de las formuladas y así los alumnos no se sienten defraudados.

Orienta la elección del nombre del proyecto (en función del tema seleccionado) para que resulte ameno y atractivo.

¿Qué estrategias didácticas se pueden emplear para desarrollar un
Proyecto Pedagógico de Aula en la I Etapa de Educación Básica?
Unidad III. Actividades y estrategias que se emplean en la elaboración de los PPA.