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Fase 3. ¿Cómo se redacta un Proyecto Pedagógico
de Aula? |
| Continuación
2 |
Ejes Transversales y Contenidos Programático:
Deben seleccionarse aquellos que se relacionan de forma natural
a las diferentes acciones que han sido propuestas.
Actividades Didácticas:
Todas las actividades se organizan en función de los momentos
de la clase, inicio, desarrollo y cierre, programadas en forma lógica
ordenada y secuenciada.
Evaluación: Contempla la
evaluación de todo el proceso de desarrollo del proyecto mediante
la aplicación de procedimientos y recursos de evaluación
que permite llevar a cabo los diferentes tipos de evaluación.
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En relación con el alumno: Abarca
los significados personales, las competencias relacionadas con los
aprendizajes en inicio, en proceso y consolidados. 
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¿Qué
estrategias didácticas se pueden emplear para desarrollar un
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